“为什么革命英雄们能在枪林弹雨、饥寒交迫中始终坚守信仰、绝不退缩？因为他们心中装着民族的危亡、百姓的安危，把为国家求独立、为人民谋幸福的信念刻进了骨子里。”9月17日，青岛理工大学马克思主义学院以“同怀家国志，同升一面旗”为主题，开拓实践育人新路径，共同为大中小学生打造了一堂“家门口的思政课”。
清晨7时，五星红旗在青岛理工大学黄岛校区礼贤广场冉冉升起，青岛理工大学马克思主义学院教师刘金德走上台前，以《历史是最好的老师——铭记十四年抗战的峥嵘岁月》为主题，为在场师生带来了一堂别开生面的“国旗下的思政课”。从九一八事变的烽火燃起，到平型关大捷的振奋人心，从南京大屠杀的沉痛记忆，到百团大战的浴血拼搏，他以时间为脉络，用一个个鲜活的历史故事、一组组翔实的史料数据，生动还原了14年抗日战争波澜壮阔的历程。
青岛理工大学智慧教室的电子大屏上，缓缓浮现着革命烈士王孝慈家书的泛黄手稿影像，“抗战是我们伟大的母亲，她正在孕育着一个崭新的中国……”伴随着饱含力量的文字，小学、中学、大学的学子代表齐声开启“共读一本书”环节，一场跨越学段的大中小一体思政课，在琅琅书声中温情展开。在“小组互动”中，青岛理工大学宣讲团成员们以长期积累的宣讲史料、抗战故事解答中小学生提出的问题。“为了让中小学生们理解和记忆，我们会结合他们的问题，将抗战故事和英雄事迹讲出来。”宣讲团成员孙亚文刚刚就小学生提出的“抗战时期的人们怎么传递家书”的问题，为大家讲述抗战时期的通讯手段。
展开剩余48%随后，宣讲团成员高梅琪为师生们讲述了孝慈青革命烈士的抗战故事，她结合照片、影像资料、游击区地图等，将王孝慈同志白天隐蔽在山洞里，夜晚穿梭在山林间，挨家挨户发动群众，把“抗战必胜”的信念传递到每个人心里故事进行生动还原。“本次活动实现了思政育人与专业实践的深度结合，我们让学生从被动的聆听者，转变为主动参与者和共创者。”学院团委副书记韩斐琳表示，为了把王孝慈的革命历程讲得更生动、更贴近中小学生的认知，提前查阅了大量史料，多次与马克思主义理论专业教师团队进行研讨，结合中小学生认知特点，将抽象的思政理论转化为生动的案例故事，融入青岛本地红色资源，让课堂既有思想深度，又具趣味性。
这场思政课搭建起了一座连接过去与未来的桥梁，让大中小一体思政课真正成为传播红色基因、培育家国情怀的重要课堂。“我们将这一系列活动命名为‘家门口的思政课’，核心是希望打破思政教育的空间壁垒，利用好地域上的‘近邻’优势，把高校的思政教育阵地变成周边中小学‘家门口’的实践课堂，让思政教育从‘课堂讲授’走向‘沉浸式体验’，真正扎根在青少年身边。”韩斐琳介绍。
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